9月27日，成都市五幼教育集团总园积极开展了新学期第一次现场教研交流活动，同时邀了蒲江南幼的老师们前来一起教研，展开训蒲对话;大家联合探究研究如何创设更适宜儿童发展，能反映传达幼儿现实点子的环境。jXjjXj随着五幼重返幼儿生活课题研究的不断深入和前进，作为其中主要研究途径之一的环创大自然是老师们持续大大地思维、探寻、研究、总结的问题，尤其对如何让幼儿确实参予到班级环境的布置和创设中?如何反对希望幼儿的百种语言展开传达?如何让环境与幼儿有效地对话，呈现出幼儿思维的闪光点这些问题，五幼老师们展开了认真思考和积极探索。jXjjXj小班老师们带着问题抵达，带着对幼儿的理解和解读，设计布置了主题墙饰《亲亲一家人》、《不可思议的盒子》。创设出有非常丰富生动、温馨有意思并合乎幼儿年龄特点的各个游戏区(萌羊部落、盒羊鲜生、爱心医院、美琪生活区);中大班老师则和孩子们通过一起辩论、谈话，师生共构，分解主题活动《树根的秘密》、《有意思的节日》、《衣服的世界》、《小小建筑师》、《鱼乐无穷》等，同时反对希望幼儿自己动手，大胆想象、积极参与到区角标志的设计和环境布置中，体现了幼儿是环境的主人，让各处的环境都能看到幼儿的自学与茁壮!jXj本次现场教研中，老师们严肃参访、充份辩论，在互相交流共享中，联合加剧了解，受到灵感，有效地提高了五幼教师的专业素养。

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